1963-1964 · 早期课 第 1 册AI 小结(单书)
在《早期课 第1卷》中,赛斯对“人格(personality)”这一概念进行了多维度的详尽阐述:
一、 人格的定义与本质 赛斯使用“人格”一词来指代在一次生命中以肉体形式显现的完整个人 。人格是本体(entity)在特定实相中的展现,被形容为“多瓣花朵上的花瓣” 。本体将人格作为自身的“胶囊”或“隔间”,在记忆等方面进行整齐的划分 。个体的生命可以被视作本体的一场“梦境”,人格由本体产生、获得不同程度的独立性,并最终回归本体 。
二、 完整自我与当下人格的区分 赛斯区分了“当下人格”与“完整自我(whole self)”。完整自我包含行动者、移动者、呼吸者和做梦者,拥有完整使用内感官和外感官的能力 。当下人格在物理层面上受到限制,无法直接旅行至完整的本体,但被自我所忽略的那部分完整自我,却能进入本体的领域影响之中 。此外,人格内部存在一个超越潜意识的“自我意识部分”,它知晓自己的来源,并负责接收所有内在资料 。
三、 人格的结构:主要人格与片段 人格并非单一铁板一块,而是复杂的结构。它由“主要人格(primary personality)”和较小的“片段(fragments)”组成 。在恶劣环境下,这些较小的片段可能会接管控制权,以保护主要人格免于瓦解 。潜意识在其中充当当下人格的屏障与门槛 。在每生每世中,新的意识都在挣扎着将整个当下人格维系在一起,并努力将任何可能威胁到当下自我(ego)主导地位的知识埋藏在潜意识中 。
四、 自由意志与本体的限制 虽然自由意志确实存在,但当下人格在物理层面上的选择是极其有限的,只能在熟悉的替代方案和伪装框架内进行选择 。这些限制实际上是由本体为特定的人格所设定或选择的 。本体在允许人格拥有自由意志的同时,组织并引导着他们 。在发展到一定程度后,人格甚至可以凭借自身的力量、能力和渴望,演变成为一个新的本体 。
五、 轮回复活、业力与潜能发展 人格在物质层面的轮回通常需要经历母亲、父亲和孩子这三种角色,以体验人类的成长 。人格在永远离开物理层面之前,必须尽可能地开发其潜能 。人格会自愿选择艰难或悲剧性的环境(如成为受迫害的群体),这并非惩罚,而是一种业力补偿和所需的自我约束 。前世的经历、才能以及“旧伤口”(如恐惧或心理创伤)会留存在精神基因中,在当下人格毫无察觉的情况下对其产生影响 。
六、 死亡与过渡 死亡仅仅是人格从物理层面或物理场域中的释放 。在死后,人格会慢慢重新获得关于自身轮回的知识,并了解自己与本体的关系 。相比于出生时面临的剧烈调整,死亡对人格而言是一个更容易的终止过程,伴随着休息和调整的时间 。