1964-1965 · 早期课 第 3 册AI 小结(单书)
在《早期课 第3卷》中,赛斯对“梦中的自己(dreaming self)”这一概念进行了清晰且富有启发性的阐述。他将梦中的自己视为完整自我(whole self)在特定方向上聚焦能量和注意力的产物,并探讨了它与意识自我、完整自我之间的动态关系。
1. 核心表述:作为完整自我之另一方向的“左手自我”
赛斯指出,人类远比意识自我要丰富得多。所谓的意识自我,仅仅是完整自我选择引导其能量和聚焦的方向。为了形象地说明这一点,赛斯提出了一个空间比喻:当一个人站在房间中央向右看时,这就是“意识自我”;而当他向左看时,呈现出来的就是“梦中的自己” 。 在这一阶段,赛斯使用了一个独特的措辞——“左手自我(left-handed self)”来称呼梦中的自己。他强调,梦中的自己(或左手自我)与所谓的意识自我同样重要。完整自我只是改变了方向和视角,将能量聚焦于特定的路线上,像开关手电筒一样开启和关闭注意力的光束。在梦境、直觉和无声的思想中,个体得以与完整自我达成和解并进行沟通,而个体(意识自我)仅仅是完整自我的一小部分,且不一定是主导部分 。
2. 独特侧面:梦中自己与意识自我的互不觉知
赛斯阐明了不同自我层面之间的认知局限与隔离。他指出,所谓的意识自我无法感知那些同样具有同等效力的“梦中建构(dream constructions)” 。 更独特的是,赛斯指出,完整自我由许多个所谓的意识自我组成,但这些意识自我彼此之间并不知道对方的存在。同样地,“梦中的自己”也并不知道意识自我的存在。只有完整自我(或整个内在自我)才独自掌握着它所移动的方向。梦的功能就在于,它能够将自我的各种不同表现形式与整体部分关联起来,从而将关于完整自我的直觉知识带给它自己的各个部分 。
3. 梦中自己的实际体验与象征诠释
赛斯通过鲁伯特(珍)的具体梦境实例,展示了“梦中的自己”是如何在潜意识的不同层面上运作和解释象征的。在鲁伯特关于“浴缸(tub)”的梦中,在最肤浅的层面上,“梦中的鲁伯特(dreaming Ruburt)”会产生“有一天我将成为一个旧浴缸(意指破旧的容器)”的想法。这与青春的逝去有关,对表面的女性人格具有肤浅的意义。这表明梦中的自己在梦境体验中有着自己独特的思维和象征诠释过程 。
总结来说,在《早期课 第3卷》的论述中,“梦中的自己”并非一个次要的、虚幻的影子,而是一个与意识自我并驾齐驱、同样重要的“左手自我”。尽管它与意识自我之间存在着互不觉知的屏障,但它在梦境中通过对象征的体验与诠释,起到了将完整自我的直觉知识传递给自我各个部分的关键纽带作用 。