1964 · 早期课 第 2 册AI 小结(单书)
在《早期课 第2卷》(1964年口述)中,赛斯详细阐述了“心灵基因系统”(mental genetic system)或“心灵基因编码系统”(mental genetic code system)的概念,揭示了生物特征和心灵蓝图是如何从内在层面传递并转化为物理肉身的。
首先,赛斯明确区分了“物理染色体模式”与“心灵基因编码系统”的不同角色与平行运作关系。物理染色体以凝聚的物理形式,携带已经翻译好的内在指令,供物理细胞去遵循。而与之平行的心灵基因系统,则是在原子的“普遍意识”(generalized consciousness)中,以凝聚的形式携带由本体(entity)传递给它的数据 。
其次,赛斯揭示了内在蓝图转化为物理肉身的具体传递路径。在人格进入物质层面之前,其主要特征就已经由人格本身决定,内在自我(inner ego)对此非常清楚。这些内在数据首先通过“心灵基因系统”,经由“普遍分子意识”(generalized molecular consciousness)传递给物理染色体系统,接着,染色体系统再将这些数据翻译成物理编码,最终供细胞遵循并执行 。
第三,心灵基因编码系统承担着维持细胞目的与身体结构的重要功能。赛斯指出,手臂中的细胞原本同样可以被塑造成其他肢体或身体部位的细胞。正是通过心灵基因编码系统的运作,才得以维持这种特定的目的和数据,使细胞各司其职 。
最后,这一系统的运作建立在“心灵完形”和“普遍意识”的基础之上。原子和分子在结合形成细胞时,并未放弃自身的独特性,而是形成了一个心灵完形(psychic gestalt)。将想法或能量投影到物理结构中的能力,普遍存在于整个人体及所有生物的身体中。这种能力作为潜意识或普遍意识的一部分,在没有自我意识(egotistical awareness)或理解参与的情况下,自动履行其投影和构建的功能 。
通过这些论述,赛斯在早期课中为我们描绘了一个非物质的心灵蓝图如何通过心灵基因系统,层层传递并最终在物理层面显化为复杂生物结构的完整过程。