1963-1964 · 早期课 第 1 册AI 小结(单书)
在《早期课 第1卷》中,赛斯对“不朽”(immortality)这一概念给出了独特且深刻的阐释。他不仅将“不朽”定义为生命和意识的持续存在,还探讨了人类在历史发展中如何认识这一真理,以及在个体转世结束阶段,不朽是如何通过创造性工作而非肉体繁衍来体现的。首先,赛斯指出,“不朽”是人类用来指代“持续存在”(continued existence)这一真理的词汇。在史前时代,人类为了应对自己创造的伪装模式而进化出了自我和自我意识。当内在感官引导人类走向一个无法轻易操纵的现实时,人类因害怕失去控制而产生了“灵魂幻想”或“精神幻想”。这种幻想虽然将完整自我分裂并对立起来,但也迫使人类不得不面对一个真理,即生命的持续存在,并将其称为“不朽” 。然而,这种对不朽的早期认知也带来了负面影响,导致了对整个内在世界的迷信态度。人类最滑稽和可悲的误解之一,就是试图为非物质的内在自我寻找一个由物理伪装模式构成的住所 。其次,赛斯强调,“存在之物绝不会被抹去”(That which is, is never blotted out) 。对于经历多次转世的个体而言,过去人格中所获得的知识会留在精神基因中,而肉体的记忆仍会存在于物理基因中 。当个体在地球上的转世即将结束时,他们不再需要通过生育肉体后代来延续生命。在最后的地球生命中,物理财产会被完全留下,没有任何部分会通过孩子带到那个层面上。此时,个体能够通过自己的“作品”(work)而不是肉体后代来思考和体验“不朽” 。通过作品思考不朽,是因为个体的“本体”(entity)已经通过肉体充分认识了自己,因此不再以肉体繁衍的方式被其束缚或吸引 。然而,这并不意味着对地球现象的心灵热爱会消失。赛斯明确指出,即使在其他层面上,个体对地球栖息地的感官本能和欣赏依然会保持下去 。