1965 · 早期课 第 4 册AI 小结(单书)
在《早期课 第4卷》的这些章节中,赛斯通过对感知、行动以及物体的多重存在状态的探讨,深刻阐述了实相的主观性与多维性。虽然此处未直接使用“主观实相”这一专有名词,但其核心论述完全围绕着“实相是由感知者的视角、感官和系统所塑造的”这一主题展开。
首先,赛斯指出,任何行动都同时在多个系统内拥有其实相,而行动在系统之间的转移必然会改变行动本身 。这意味着实相并非一成不变的客观存在,而是具有高度的流动性。
其次,赛斯强调,我们所能感知到的任何实相部分,在很大程度上并不是由所谓的“客观真实物体”本身决定的,而是取决于感知者的视角以及所使用的感官 。例如,人类将想象中的汽车感知为视觉刺激,是因为受到了这种感知方式的训练;而动物所建立的气味图像,其真实性完全不亚于人类的视觉图像 。这表明,不同感官所构建的实相具有同等的真实性,实相的呈现完全是主观感官选择的结果。
第三,赛斯提出了一个独特的观点:感知本身就是一种行动,因此感知这一行为由于其自身性质,必然会在一定程度上扭曲被感知的对象 。然而,这种“扭曲”并不是一种错误,相反,在每一次扭曲中,都伴随着一个微小的新实相的创造 。这进一步论证了主观感知在实相创造中的主动与核心作用。
第四,物体的性质在实相中是多元的,而非单一的。赛斯以汽车为例,说明其性质在很大程度上是由感知者决定的 。在物理领域中,汽车主要被感知为物理对象;但在电气系统中,它则具有电的身份,被感知为完全不同的现象 。在其他不同的系统中,同一辆汽车可能仅仅呈现为影子,或者只有在运动时才能被感知,甚至只有在静止时才能被感知 。这种多重存在性同样适用于车内的物理存有,他们的实相也会根据观察他们的透视系统而被不同地感知 。
最后,赛斯指出,身体个人可以通过训练来改变自己对这类物体的感知性质 。例如,Ruburt(珍)能够以不同的视角去“感受”声音,这种体验方式打破了常规的感官限制 。这表明人类的主观意识和感知方式具有极大的可塑性,通过调整内在视角,我们可以接触到完全不同的实相层面。